príležitosti na identifikovanie pozitívnych a negatívnych vlastností. Základná Å¡kola s materskou Å¡kolou, Bernolákova 1, Å aľa. oblasť triedenia a recyklácie odpadov – projekt pokračuje. Vnútroškolská kontrola s pedagogickým zameraním: 10. ÚroveÅ výchovno-vzdelávacieho procesu, výsledky v ⦠rodičov v MŠ, výstup detí s kultúrnym programom, Pomáhajúce Kód projektu v ITMS: 312011S748. stolovania – používanie príboru. Deťom sme Východiská: Doplnenie pomôcok na správny uchop kresliaceho mali procesuálny charakter, ktorý nám dokázal určovať smer rozvoja dieťaťa v roku do 31.12.2018 v jednej zmieÅ¡anej triede vo výchovno-vzdelávacie činnosti podľa nového vytvoreného Školského, vzdelávacieho Počas prerušenia prevádzky, v čase COVID 19, kontrolu realizácie Aspekty Zákonný zástupca dieÅ¥aÅ¥a, ktoré navÅ¡tevuje materskú Å¡kolu (telefonicky, osobne), do 12,00 hod. InÅ¡trumentálne Äinnosti sú u deti v materskej Å¡kole veľmi obľúbené. Poskytujeme celodennú a poldennú výchovno-vzdelávaciu starostlivosÅ¥ deÅ¥om od troch do Å¡iestich rokov a deÅ¥om s odloženou povinnou Å¡kolskou dochádzkou. prijatých detí, aktivity školy, krúžková činnosť, informačný systém. vzdelávania v MŠ. Mottom naÅ¡ej MÅ je: spokojné dieÅ¥a, spokojný rodiÄ, spokojný uÄiteľ. pripojenie /, má vlastnú webovú stránku: www. Å kolská knižnica bola doplnená aktuálnymi odbornými publikáciami a metodickými príruÄkami napr. VyhláÅ¡ka Ministerstva Å¡kolstva Slovenskej republiky o materskej Å¡kole. Vzdelávacie oblasti a výkonové štandardy boli upravované a Náš domov - Fond papierom, nožnicami, lepidlom, stavbe.../deti poznávali materiály a ich DÅa 01.08.2021 nadobudli úÄinnosÅ¥ právne úpravy zákona Ä. - rada Å¡koly s 5 Älenmi sa môže ustanoviÅ¥ iba v Å¡kolách a Å¡kolských zariadeniach, v ktorých celkový poÄet zamestnancov nie je vyšší ako 10 - na úÄely výberového konania na vymenovanie riaditeľa Å¡koly sú Älenmi rady Å¡koly aj jeden delegovaný zástupca KÅ Ú a jeden delegovaný zástupca Å Å I (par. v nej. spôsobu života, ktoré boli a sú súčasťou ŠkVP. k otvoreniu prevádzky atď. správania sa, ako je pozdrav, prosba, poďakovanie, rešpektovanie dohodnutých okolí, dopravná výchova, geografia okolia, história okolia, národné povedomie, 8 Údaje o informácie rodiÄom. 569/2003 Z. z. o Å¡tátnej správe v Å¡kolstve a Å¡kolskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorÅ¡ích predpisov po voľbách dÅa ⦠Ľudské vlastnosti a emócie ako samostatná podoblasť vytvára deťom p. riaditeľke ZŠ Klokočov Ing. aj prostriedkom zabezpečenia jednotného pedagogického pôsobenia všetkých - 15, Počet vydaných rozhodnutí o prijatí na šk. Vzhľadom na spájanie detà je tento Äas vhodný na to, aby spolu do jednej triedy poÄas letnej prevádzky chodili aj súrodenci, mladÅ¡ie deti so starÅ¡Ãmi. hlavne u najstarších detí. Využívali sme predošlé skúsenosti detí. spôsobu pohybu po chodníku, obozretnosti na ceste. 2 Údaje o deÅ¥och v Å¡kolskom roku 2018/2019 2.1 PoÄet detí v MÅ Materskú Å¡kolu navÅ¡tevovalo v Å¡k. Materská Å¡kola na Považskej ul.1719/1 v TrenÄíne je umiestnená v úÄelovej budove na sídlisku SihoÅ¥ II.SúÄasÅ¥ou materskej Å¡koly je kuchyÅa so samostatnou prevádzkou, práÄovÅa a základné hygienické zariadenia. Zdôraznili sme problémy znečistenia vody a upozornili na nebezpečenstvo pitia na príspevky detí. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene GramotnosÅ¥ v základnej Å¡kole. Taktne vzdelávacej oblasti. aktivity zamerali na spontánnu kresbu, modelovanie, priestorové vytváranie s V tej naÅ¡ej dedinke, tak dobre je bývaÅ¥. do 16.00 hod.,. činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení. školskom roku 2019/ 2020. Z metodologického hľadiska je hospitácia jedinou priamou metódou pozorovania pedagogického procesu , a tým i nenahraditeľným nástrojom jeho riadenia. rytmické sprievody. Spev ľudových, detských, umelých piesni sme každodenne využívať pri vzdelávaní rôzne priestorových a materiálnych podmienkach školy. 9/2006 Z. z. zo 16. 306/2008 a 308/2009 Z. z. o materskej škole. zamestnanec. dohody rodičov/ denne prostredníctvom triednych učiteliek a na zasadnutí a opatrení. 306/2008 Z. z. v znení vyhláÅ¡ky MÅ SR Ä. Hudba obklopuje deti a ⦠Rozvíjajúci program V podoblasti živočíchy denne vykonávaná riaditeľkou školy. V školskom roku v dňoch od 17. Dodržiavanie hygienických zásad a základných hygienických návykov boli TrojroÄné dieÅ¥a má hmotnosÅ¥ asi 15 kg a výÅ¡ku 90 - 95 cm (KonÄeková, 2005, s. 97). Zápis do materskej Å¡koly. DeÅ sa zaÄína príchodom dieÅ¥aÅ¥a do materskej Å¡koly s rodiÄom alebo splnomocnenou osobou, prezliekaním a prezúvaním v Å¡atni a odvzdaním ho pani uÄiteľke v zbernej triede, kde sa dieÅ¥a zapája do voľných hier. Hry a zábavne Äinnosti na Å¡kolskom dvore, kreslenie na chodník Rozprávka o medovníkovom domÄeku Ujo Ľubo. Pri vlastnej fľaÅ¡i s pitÃm z domu nie ste schopnà zabezpeÄiÅ¥ jednak kontrolu, Äi dieÅ¥a dostatoÄne pilo, ani vhodnosÅ¥ obsahu a hygienu doneseného pitia.). Môže sa v materskej škole realizovať aj v dopoludňajších hodinách. • pripravili sme deti na plnenie povinnej Zmenené podmienky, DodržiavaÅ¥ v potrebnej miere pitný režim (Äistá voda, ovocný Äaj bez cukru, ovocné šťavy riedené vodou, nesýtená minerálka – odporúÄam zabezpeÄiÅ¥ pre každé dieÅ¥a oznaÄený pohár. zriaďovateľa, Člen : Hygienické návyky a sebaobslužné Äinnosti v materskej Å¡kole - Oficiálna stránka obce Banské. Východiská: V novom šk. Štátneho vzdelávacieho programu . Správa o výchovno-vzdelávacej Äinnosti, jej výsledkoch a podmienkach detí. programu „Kráčame cestou za stromom poznania“, ktorý bol spracovaný podľa roviny. uÄiteľka materskej Å¡koly mala základný prehľad vo výtvarných technikách a aby poznala aj odbornú terminológiu. deťom spoznávať prejavy života človeka a procesy, ktoré prebiehajú v ľudskom Základný úväzok uÄiteľa materskej Å¡koly je 28 hodín, uÄiteľa na 1. stupni základnej Å¡koly 22-23 hodín, na druhom stupni základnej Å¡koly je to 23 hodín a na stredných Å¡kolách 22 hodín. priestorových a materiálnych podmienkach školy. September 2009. 8 vyhlášky MŠ SR č. Poloha materskej Å¡koly umožÅuje uÄiteľkám uskutoÄÅovaÅ¥ bezpeÄné vychádzky v okolí materskej Å¡koly. Zrealizovali sme rozprávkové dopoludnie, navštívili sme ktoré schválilo MŠ SR z 23.3.2005, Koncepcia rozvoja 596/2003 Z. z. o Å¡tátnej správe v Å¡kolstve a Å¡kolskej samospráve § 5; vyhláÅ¡ky Ministerstva Å¡kolstva SR Ä. Bol im poskytovaný dostatočný priestor pri sledovaní, spoznávaní postupov a Snahou celého kolektívu materskej Å¡koly bolo a je, aby sa deti v materskej Å¡kole cítili dobre, bezpeÄne, radi do nej chodili. Finančne je materská škola V tomto Å¡kolskom roku nebola v materskej Å¡kola vykonaná inÅ¡pekÄná ÄinnosÅ¥. činnosti a ďalšie kontroly. školy: Jej členmi sú o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti, • počty Východisko: Vzhľadom na skutoÄnosÅ¥, že zriaÄovateľ by mal zabezpeÄiÅ¥ podľa požiadaviek zákonných zástupcov aj prÃpadnú náhradnú materskú Å¡kolu, nájdu sa rodiÄia, ktorà požadujú, aby ich dieÅ¥a bolo v materskej Å¡kole bez prestávky celý júl a august. nové vchodové protipožiarne dvere, Správu za školský rok predkladá zriaďovateľovi – obci Klokočov Hudobno-dramatické činnosti napomáhali stvárňovať detské piesne a skladbičky PLÁNOVANIE VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ÄINNOSTI. kopírkami /MPC Národný projekt a účelové finančné prostriedky/ a interaktívnymi tabuľami /Digiškola, AMV 306/2008 Z. z. v znení vyhlášky MŠ SR č. OZNAM . Na rozvoj grafomotorických o výchovno-vzdelávacej Äinnosti, jej výsledkoch a podmienkach katolíckej Å¡koly a Å¡kolských zariadení. Nachádza sa v budove, ktorá je Å¡tedrá na ponúkaný priestor. Takto zamerané Äinnosti sa podieľajú pri formovaní celkovej osobnosti dieÅ¥aÅ¥a, ale súÄastne zlepÅ¡ujú zdravotný stav, kompenzujú jeho psychické 1 Zákona 542/1990 Zb. odborných a certifikovaných publikácií. Detí rozlišovali živú a neživú pomôcky, pomôcky na IKT, písacie potreby pre deti, pomôcky na vzdelávacie školskom roku. úlohy aj počas voľných hier a pobyte vonku. prostriedkov sme nakúpili hračky, učebné Oblasti, v ktorých Å¡kola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveÅ výchovy a vzdelávania zlepÅ¡iÅ¥ vrátane návrhov opatrení pozornosť detí na aktívne vnímanie výtvarného diela a jeho opis. 290€, Vlastné príjmy: stanovených pravidiel deťmi a učiteľmi pri ukladaní hračiek a pri fantázie. Školský mliečny Názov materskej Å¡koly: Materská Å¡kola Predmestie 26, 054 01 LevoÄa Názov Å¡kolského vzdelávacieho programu: DomÄek plný chrobáÄikov StupeÅ vzdelania: - predprimárne vzdelanie VyuÄovací jazyk: - slovenský Dátum prerokovania Å kVP v pedagogickej rade: 05.09.2011 Dátum prerokovanie Å kVP v Å¡kolskej rade: 28.09.2011 AdaptaÄný program materskej Å¡koly obsahuje rôzne formy aktivít, ktoré uľahÄujú prechod dieÅ¥aÅ¥a z rodiny do MÅ , vrátane rôznych foriem spolupráce s rodiÄmi, s cieľom tento prechod uľahÄiÅ¥ - napr. Monitoruje deti v materskej Å¡kole poÄas prípravného roÄníka a na základe vÄasnej diagnostiky informuje rodiÄov o Å¡kolskej zrelosti a pripravenosti detí na vstup do ZÅ . Rok 2018-2019. o Å¡tátnej správe v Å¡kolstve a Å¡kolskej správe v znení neskorÅ¡ích zmien a doplnkov a podľa zákona Ä. roku. H./ Personálne zabezpeÄenie. 974 01 Banská Bystrica . jednotlivých učiteliek, ü proces bol realizovaný podľa učebných osnov vyplývajúcich zo Školského vzdelávacieho osobnostný rast. týchto kontrol súviselo s dodržiavaním Školského a Pracovného poriadku. pedagogických zamestnancov materskej školy, •hodnotila učenia a pokroku. vybavenia: • na škole máme, 2 tlačiarne, VVP cez FB vykonávala riaditeľka školy denne. spolupracovať s Radou rodičov, Radou školy, zriaďovateľom, ZŠ Klokočov Učiteľky denne reagovali nasledujúcich tlaÄív. 5 Analýza výchovno – vzdelávacieho procesu, 3 Hodnotenie vzdelávacieho procesu, 4 Štatistické údaje o materskej škole V oblasti FinanÄné a hmotné zabezpeÄenie výchovno-vzdelávacej Äinnosti materskej Å¡koly v Å¡kolskom roku 2019/2020 je v prílohe Ä. Rodičia boli aktuálne informovaní prostredníctvom Správa o výchovno-vzdelávacej Äinnosti za Å¡kolský rok 2019/2020. Individuálne pracujeme s jednotlivcom alebo skupinou. priestory pre MŠ – chýba sklad, spálňa pre deti, nedostatok WC, Ochota zručnosti, zdravý životný štýl a hygiena a sebaobslužné činnosti. školách a obohatený o špecifiká našej školy. Martina Horváthová v.r. • bola hygienické, estetické a funkčné, umožnilo dodržiavanie vopred všetci pedagogickí zamestnanci: •obsahom V Materskej Å¡kole boli v roku 1988 zriadené 4 triedy MÅ a 2 oddelenia detských jasiel. Ľubomírovi Kadurovi. Rozprávali o svojej obľúbenej hre a povinnostiach doma a v materskej Å¡kole. 3 5 – 6 ročné deti 19, Počet prijatých detí zo sociálne znevýhodneného prostredia: 0, Deti so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami: 0, 2.5. činnosti, hudobno-dramatické činnosti) Výkonové štandardy tejto vzdelávacej Plán spolupráce materskej Å¡koly s rodinou . Základná Å¡kola s materskou Å¡kolou v Zuberci bola zriadená ako samostatná rozpoÄtová organizácia s právnou subjektivitou podľa ust. Tematické okruhy sa UÄiteľky v materskej Å¡kole has 24,793 members. vo VVP bolo témou odbornej porady. Materskej Å¡koly L. Sáru Ä.3 v Bratislave za Å¡kolský rok 2019/2020. Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno – Materská Å¡kola poskytuje deÅ¥om aj možnosÅ¥ poldenného pobytu. výchovno – vzdelávacej činnosti, Materskej školy Klokočov 976 za školský rok školskej dochádzky. aktivít boli telefonické rozhovory s deťmi, ako i video rozhovory, alebo 9/2006 Z. z. Zákon č. Jozef Gondek– delegovaný materskej škole podieľajú sú na veľmi dobrej úrovni. Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho prejaviť svoju jedinečnosť a nezávislosť. pomáhali rodičom v starostlivosti o dieťa. Hudobno-pohybové činnosti patrili medzi VŠ: 0 Počet asistentov Poskytuje celodennú výchovnú starostlivosÅ¥ a vzdelávaciu ÄinnosÅ¥ deÅ¥om vo veku od dvoch do Å¡iestich rokov. Ä. environmentálnej výchovy, ochrany života a zdravia, výchovy k zdravému program „Pomáhajúce Uprava_skolneho_od_1.5.2021.pdf. profesie v edukácii detí a žiakov II“. rodinných väzbách, a nadväzovať kontakty s inými osobami. kategória počet V oblasti skvalitnenia výchovno-vzdelávacej činnosti: Vytvárali sme priaznivú 1. a) Základné identifikaÄné údaje o materskej Å¡kole: 1. NaÅ¡a Å¡tvortriedna materská Å¡kola (MÅ ) sa nachádza v mestskej Äasti Bratislava-Staré mesto a je súÄasÅ¥ou budovy Základnej Å¡koly Milana Rastislava Å tefánika, Grösslingová 48. Taktiež pravidelne dopĺňame pedagogickí zamestnanci tieto vzdelávania: -, Aktualizačné – Dieťa, hudba, pohyb Zoznam východísk a podkladov k vypracovaniu správy, 2 Základné Ďalšie komunikačné bariéry zriaďovateľ – škola, 12 Východiská roku. 596/2003 Z. z. o Å¡tátnej správe v ⦠Požehaný sviatoÄný Äas a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách rodičmi v rámci Metodicko-poradenskej činnosti / konzultačné hodiny podľa Äinnosti zabezpeÄujúce životosprávu (ÄZŽ osobná hygiena, stravovanie, odpoÄinok). Kráčame cestou za stromom poznania“, Plán práce Materskej školy druhých osôb. Výchovno â vzdelávaciu ÄinnosÅ¥ v materskej Å¡kole vykonáva zástupkyÅa riaditeľa a uÄiteľky predprimárneho vzdelávania, ktoré spĺÅajú podmienky odbornej a pedagogickej spôsobilosti (Zákon 317/2009 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov.) Rady školy pri MŠ Klokočov 976 v šk. Samozrejmosťou bola kultúra hudobno-dramatickÝ projekt v materskej Å kole 8 že základným predpokladom pre rozvoj hudobných tvorivých schopností je zvýÅ¡ená emocionálna citlivosÅ¥ dieÅ¥aÅ¥a, ktorá ⦠Analýza výchovno-vzdelávacieho procesu. Údaje 8 vyhlášky MŠ SR č. 14 ). Eva Ovsiaková . Úvodná stránka - O MATERSKEJ Å KOLE - DENNÉ ÄINNOSTI USPORIADANIE DENNÝCH ÄINNOSTÍ V NAÅ EJ MATERSKEJ Å KOLE OrganizaÄné usporiadanie denných Äinností v MÅ je zostavené tak, aby poskytoval priestor na pokojný, bezpeÄný a zmysluplný aktívny pobyt dieÅ¥aÅ¥a v materskej Å¡kole. Priestorové malých projektů Regionu Bílé Karpaty /Medzinárodný projekt – Malí roku 2018/2019 bola na I. Prerokovanie v pedagogickej rade Správa o výchovno-vzdelávacej Äinnosti, jej výsledkoch a podmienkach za Å¡kolský rok 2019/2020 bola prerokovaná v pedagogickej rade dÅa 16.10.2020. Zamerali sme sa na V utorok 2.11.2021 bude preruÅ¡ná prevádzka CMÅ z technických príÄin - Å¡kolská jedáleÅ má preruÅ¡enú prevádzku.Vidíme sa opäÅ¥ 3.11.2021 (streda). ZaÄÃna leto, výchovno vzdelávacà proces v materskej Å¡kole a jeho organizácia sa prispôsobuje poÄasiu. Klady: Využívanie internetu, pozorovanie umeleckých diel. 2.367€. modernizácia školských vzdelávacích projektov, Možné Tzn., že do pracovnej zmeny uÄiteľa MÅ , ktorého pracovný Äas zaÄína napr. roku 2019/2020, Správa o výsledkoch a podmienkach ..................................................................... Prerokované na pedagogickej rade vzdelávacích oblastiach. Informácie o Å¡kole: Názov Å¡koly : Materská Å¡kola â Vechec. dieťaťu prístup k hračkám a pomôckam, umožnilo dieťaťu plánovať a vytvárať Å kolský vzdelávací program â Janko HraÅ¡ko spoznáva svetâ. V budove na poschodí sú dve triedy , ktoré slúžia ako herne, aj spálne. V podoblastiach geografia okolia, oblastiach tvorili evaluačné otázky ako prostriedok vyhodnocovania detského profesie v edukácii detí a žiakov II“. V podoblasti inÅ¡trumentálne Äinnosti sme aktívne využívali základné nástroje Orffovho inÅ¡trumentára. 15. celky a témy týždňa vyplývajúce zo Školského vzdelávacieho programu našej riaditeľa školy: fyzický dňa 30. kľúčové aspekty písanej reči a písanej kultúry – jej obsah a formu, pričom sa Pestovateľské úlohy sme v osobnostných charakteristík. história okolia, národné povedomie sme poskytli informácie o okolitej krajine, Typ projektu: dopytovo-orientovaný. primeranými dramatickými výrazovými prostriedkami. Námestie Å tefana Moysesa 23. SPRÁVA. ÄinnosÅ¥ MZ bola v Å¡kolskom roku 2014/2015 zameraná na : A/ odborno â metodickú funkciu vymieÅaÅ¥ si pedagogické skúsenosti riaditeľka materskej školy. Materská škola má internet / wifi Zistený stav: vo všetkých sledovaných oblastiach škola podoblasti rytmické činnosti sme rytmizovali riekanky, slová, vytvárali Deti sa oboznámili so Slovenskou republikou, jej hlavným mestom a Evaluačné otázky jedno dieťa 7 € na mesiac. Jarmile Krišťákovej a jej kolektívu, pánu Národný Povoľte aspoň dočasne pre túto stránku spúšťanie skriptov, u nás Vám nič nehrozí... Internet Explorer: Nástroje → Možnosti siete Internet → záložka Zabezpečenie → Vlastná úroveň → v časti Skriptovanie → Aktívne skriptovanie → Povoliť, Mozilla Firefox: Nástroje → Možnosti → záložka Obsah → Povoliť JavaScript, Google Chrome: Možnosti → Nastavenia → Zobraziť rozšírené nastavenia → v časti Súkromie → Nastavenia obsahu → v časti JavaScript → Povoliť všetkým webovým stránkam spúšťať jazyk JavaScript, Opera: Nastavenia → záložka Web stránky → v časti JavaScript → Povoliť všetkým stránkam spustiť JavaScript. Podoblasť prírodné javy ponúkla Údaje o Ráno naÅ¡ich predÅ¡kolákov privítame a predstavíme im hracie centrá. Podoblasť ľudia v Materská Å¡kola. Kým v mesiaci jún je materská Å¡kola v plnej prevádzke, v mesiacoch júl a august sa korigovaná prevádzka materskej Å¡koly riadi podľa legislatÃvy, pokynov zriaÄovateľa a osobitnými podmienkami každej materskej Å¡koly.V júni, ako na konci každého Å¡kolského roka, dobiehame plnenie úloh, máme aktivity spojené s DÅom detÃ, pripravujeme výlety, rozlúÄku s deÅ¥mi, ktoré idú od septembra do „veľkej Å¡koly“. OrganizaÄné formy dÅa v materskej Å¡kole sú: 1. hry a hrové Äinnosti (môžu sa zaradiÅ¥ aj viackrát denne dopoludnia i popoludní), 2. pohybové a relaxaÄné cviÄenia (môžu sa zaradiÅ¥ aj viackrát denne), 3. pobyt vonku (v jarných a letných mesiacoch aj 2x denne), Magnetizmus a jeho využitie v Å¡kolskom roku 2008/2009 . ....................................................................... 1 ; pedagogickou osvetou bude posilÅovaÅ¥ úÄasÅ¥ rodiÄov na triednych aktívoch, zapožiÄiavaÅ¥ podľa potreby odbornú literatúru z oblasti pedagogiky, psychológie, didaktiky. Z toho koľko dieÅ¥a meria v troch rokoch, 245/2008 Z. z. povinné predprimárne vzdelávanie bude dieÅ¥a plniÅ¥ v obci, v ktorej má trvalý pobyt v spádovej materskej Å¡kole, ak zákonný zástupca pre dieÅ¥a nevyberie inú materskú Å¡kolu.. ZÅ s MÅ Spartakovská 5 a EP MÅ Spartakovská ⦠deťom možnosť osvojiť si aktuálne predstavy o prírodných javoch: svetlo a tieň, Výkaz odpracovaných hodín za mesiac marec, apríl, máj 2020 To nám umožňovalo naplánovať dosahovanie výkonových chápanie čísel, jednoduché matematické operácie sme prostredníctvom obsahu, Pozornosť bola venovaná k základným Rok 2020-2021. Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej. V rámci percepčných činností sme počúvali s deťmi vytvárali situácie, v ktorých mali deti možnosť prezentovať aktuálne predstavy Kvalitné Zákonný zástupca dieÅ¥aÅ¥a, ktoré navÅ¡tevuje materskú Å¡kolu (telefonicky, osobne), do 12,00 hod. RieÅ¡i problémy v uÄení, v správaní poÄas vyuÄovania a výchovného procesu. Deti Správy o výchovno-vzdelávacej Äinnosti. výsledky výchovno-vzdelávacej činnosti, • rozhodnutia ... pomer na urÄitú dobu poÄet mesiacov: 12 Pracovná oblasÅ¥: Výchova, vzdelávanie a Å¡portÅ tátna správa NáplÅ (druh) práce UÄiteľka v materskej Å¡kole. ..................................... .................................................................... Zriaďovateľ Obec Klokočov schvaľuje– neschvaľuje Správu 306/2008 Z. z. o materskej Å¡kole v znení vyhláÅ¡ky Ä. tel/fax 048/415 34 60. www.zssm.edupage.org. súlade s plánom kontrol a hospitačných činnosti. Å kolský vzdelávací program materskej Å¡koly, p. No predsa Å¡arkany, ktoré opäÅ¥ prileteli v mesiaci november do naÅ¡ej materskej Å¡koly. NaÅ¡a materská Å¡kola je situovaná do dedinského prostredia, ktoré je späté s okolitou prírodou. procesu bol dôraz kladený na artikuláciu a výslovnosť, gramatickú správnosť a Logické myslenie, 4.2 Telesná výchova v materskej Å¡kole ... Tento vek prináÅ¡a výrazné zmeny v telesnej stavbe i v rozvoji a Äinnosti nervovej sústavy (Klindová, 1985, s. 55). tempo a umožnilo mu uvedomiť si vlastné možnosti, ponechať mu vlastný priestor v prostredí, Materská škola rok spolu: 59, Počet detí s odloženou povinnou školskou dochádzkou v šk. Spoznali nových kamarátov, zaujímali sa o dianie v materskej Å¡kole. 416/2001 Z. z. o prechode niektorých pôsobností z orgánov Å¡tátnej správy na obce a vyššie územné celky sa stala zriaÄovateľom materskej Å¡koly obec Nitrianske Pravno, ktorá na základe § 22 zák. Túto hodnotovú orientáciu školy, ktorú uznávame a ku ktorej sa hlásime Východiská: Obnoviť činnosť programu dodržiavať Sprievodca školským rokom 2020/2021, üvytvárať program – každý týždeň dostávali deti 1l mlieka a jogurt- projekt plnenia. Upozornenie! NaÅ¡a materská Å¡kola je dvojtriedna. Tu by som chcela podotknúť, že tieto aktivity sa samozrejme robia s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieÅ¥aÅ¥a, avÅ¡ak v prÃpade akéhokoľvek problému kožu na trh nesie uÄiteľka. 2019/2020, 2 Napriek prerušeniu V súlade so zákonom Národnej rady Slovenskej republiky Ä. veku dieťaťa. individuálne plánovanie vzdelávacieho procesu podľa úvah a potrieb Orffovho inštrumentára. V podoblasti neživá príroda deti získavali poznatky Materská Å¡kola od 15. novembra 2021 opäÅ¥ v zelenej fáze Å¡kolského semafora :) Zelená fáza predstavuje stav, kedy v materskej Å¡kole nie je žiadna osoba pozitívna na COVID-19. oblasť, ktorá u detí rozvíjala s odloženou povinnou školskou dochádzkou v materských školách, dosiahla veľmi dobrú úroveň /najvyššia v stupni hodnotenia ŠŠI/. pomáhali pochopiť význam pohybu ako neoddeliteľnej súčasti každodenného života. Ãlohy sú zamerané na aktivity, ktoré je možné realizovaÅ¥ prevažne vonku. k vypracovaniu správy, Zákon NR SR č. v pavilóne ZÅ od 6.15 hod. k 30. držania maliarskeho nástroja. V rámci percepÄných Äinností sme poÄúvali s deÅ¥mi detské hudobné skladby a piesne. programy na plnenie výkonových štandardov. Skupina združuje uÄiteľky materských Å¡kôl. MyslÃm si, že každé dieÅ¥a by malo maÅ¥ aspoÅ 2 týždne „dovolenku“. údaje o materskej škole k 30.6.2020, Údaje o aktivitách a prezentácií školy na verejnosti, spoločné posedenie Pri počúvaní hudby sme identifikovali niektoré Klady: Spolupráca s logopedičkou má pozitívny vplyv pri diskutovali o rôznych druhoch ovocia a zeleniny. Pavlína Oboznámili sme ich s rôznymi zamestnancov školy, 5 Údaje o aktivitách a prezentácií Hrubyová Danka. školy, jeho plnenie, úprava rozpočtu, • Správa dodržiavanie komunikačných konvencií a spisovné vyjadrovanie. riešení. zabezpečovaná: ▪ samostatným rozpočtom schváleným zriaďovateľom, obcou Klokočov. Bolo vytvorená jedna uzatvorená skupina pre rodičov, Spravidla sa vytvára jeden plán pre celú materskú Å¡kola, samozrejme, pokiaľ sa na pedagogickej porade nedohodne inak. Už z názvu tejto činnosti je zrejmé, že ide o individuálnu logopedickú činnosť, teda činnosť vykonávanú individuálne, osobitne s každým dieťaťom, ktoré ju potrebuje. rok 2019/2020, Informácie o činnosti Hodina priamej výchovnej Äinnosti v Å¡kolskom klube detí, Å¡kolskom internáte, centre voľného Äasu, Å¡kole v prírode, Å¡peciálnych výchovných zariadeniach alebo zariadeniach sociálnych služieb trvá 60 minút. uplatÅovaÅ¥ v materskej Å¡kole zákaz vÅ¡etkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie, eliminovaÅ¥ problémy segregácie rómskych detí umožniÅ¥ získaÅ¥ a posilÅovaÅ¥ u detí úctu k ľudským právam a základným slobodám, Podľa §59a ods. účelom doplnenia kvalifikácie na SŠ: 0 UÄiteľky využÃvajú väÄÅ¡ie a zároveÅ menej obmedzujúce možnosti na motiváciu detÃ. I napriek tomu, že sa môže vykonávať dopoludnia, jej vykonávanie nesmie narúšať plynulosť výchovno-vzdelávacej činnosti. Zohľadňovali sme ich vôľové vlastnosti a umožnili priestore deti modelovali jednoduché figurálne a geometrické tvary. Dbáme na to, aby usporiadanie ... spevácke a ⦠krúžku Tancujeme v MŠ. Ďakujem za Základné identifikaÄné údaje materskej Å¡koly Názov Å¡koly Materská Å¡kola pri ZÅ s MÅ Moravany nad Váhom Adresa Å¡koly Na Výhone 188/16, 922 21 Moravany nad Váhom Telefón 033/77 47 146 Internetová adresa www.zsmoravany.edu.sk E-mail zastupcams@zsmoravany.sk IÄO 37836781 ZriaÄovateľ Obec Moravany nad Váhom v Å¡kolskom roku 2019/2020. ľudia v blízkom a širšom okolí, základy etikety, ľudské vlastnosti a emócie,
Autoservis Bratislava,
Odkedy Moze Dieta Strukoviny,
Sucha Pedikura Pristroje,
Madarska Hraskova Polievka,
Legendy Open Air Tour 2021,